工程学院开展2024级新生“专业夜话”助力专业认同推动职业认知

发布者:晏萍发布时间:2024-11-04浏览次数:13

为进一步增强新生专业认同,以专业认知推动职业认知,以专业认同推动职业认同,引导工程学子感受“新工科”的魅力,以期更快、更好、更高效率地规划大学生活。工程学院以“传承工匠精神、涵养尊师文化”为主题组织开展了“专业夜话”系列活动。这是一场面向全体新生举办的专业座谈交流,与会教师、企业专家从专业认知教育、专业前景教育、专业学风教育等角度入手,深入开展讲解指导,进一步激发大一学生内在学习动力,提高专业认同感。

座谈会上,各专业教师针对学生感兴趣的职业发展与培养模式相关问题做了相应的交流,鼓励同学们根据自身的兴趣、能力和职业规划,选择适合自己的发展道路。对于有意继续深造的同学,老师们鼓励要结合自身学习情况,调整学习目标和学习方法,全力以赴备战考研,为自己的学术之路打下坚实的基础。比如机械系高丽老师表示材料力学,机械设计,液压控制理论等专业课都比较重要,一般需根据同学自己的规划来具体安排。对于计划就业的同学,专任教师和辅导员也分别从职业选择和职业规划的角度提供了指导意见,并指出同学们要积极参加实习和培训,着力提高自己的实践能力和职场竞争力。如电气系许哲老师和罗高生老师一致鼓励学生在学习中注重系统性学习,树立“大专业”眼界,培养自己跨学科思维,积极整合各个领域的知识,不断提升实践能力。

除专业知识和职业前景的问题外,同学们针对大学生活中遇到的日常疑惑也与老师们进行了交流和探讨,比如“早八”、“午休时间”“校外兼职”“周边环境”等生活趣事。对于此,李永国老师和赵煜老师以自身经历为同学们如何平衡学习和生活提供了建议,强调要将事情按轻重缓急分好主次,要集中注意力做能提升自己的有意义的事情。张铮老师则从临港新片区产业发展角度与同学交流了校园周边环境,鼓励同学们积极利用好这座“年轻的城”给予的机遇,不断追求个性化发展,开拓国际视野,奋力追逐人生梦想。陈成明老师强调学生们要善于将理论运用到实践中,在科创比赛中去培养创新思维,不断培养自己适应新生活的能力。辅导员主翔宇老师鼓励同学们要做时间管理大师,多拿证书,丰富自己;辅导员毕杨意老师则鼓励同学们积极参加行业会议、校友活动等,结识行业内的专业人士和优秀校友,更多了解行业前沿动态和获取资源机会。

你问我答,你来我往,氛围融洽,各位专业教师纷纷化身“解惑达人”,耐心细致地回答了新生们提出的各种问题,如同一座座桥梁,连接着梦想与现实,激励着每一位新生保持初心、勇于探索、敢于挑战。新融合、新工科、新征程,学院始终围绕立德树人这一根本任务,奋进在大国工匠培养之路上,引导新生在工程学院这片沃土上追逐梦想,勠力同心创造属于工程人的精彩篇章。

  学院各专业系室主任、专业负责人、教师代表、辅导员及全体2024级本科新生参与本次系列活动。

(供稿:工程学院)