吴清云，男，1986年5月生，硕士，电气工程实验室教师。他主讲《电气控制及PLC实验》、《电力电子技术实验》、《传感器检测技术实验》、《运动控制系统实验》、《现场总线技术实验》、《电气实训》等课程，并多次参与了多门课程实验指导书的编订和修改，指导和参与了多次创新项目和活动，并获得奖项。
吴清云（中）与学生在一起
青年英才 风华正茂
工程学院是我校实力雄厚的学院之一，课程复杂、实验繁多。吴清云在我校工程学院完成研究生学习后，留校任教，以一片赤诚之心回报母校。自2011年以来，他主要担任电气工程专业多门实验课程的讲师。他那年轻阳光的气质，丰富的学识和严谨认真的教学态度，深受学子欢迎。
作为一个经历丰富的实验老师，他坚信理论结合实践方可把知识学得通透，而理论又需运用于实践中，方能实现真正的意义。吴清云通过教授实验课，和学生一同完成大大小小的实验，培养学生独立的实践和思考能力。
五年来，他的学生从大一到大四，从本学院到其他学院，教学环节从实验课、实习课到本科生论文指导、大学生创新指导，他一直通过多种途径丰富自身的学识。
在教学之外，他做过很多创新项目。随着人们对食品安全问题愈来愈重视，他敏锐地捕捉到了“食品加工机械机带清洗”的课题。尽管国家出台了相关机带清洗的标准，但是在实际生活中，机带清洗比较麻烦，成本投入较大，出现了一些机带清洗不达标的现象。他紧紧抓这个热点，进行反复的实验、调试，历经一次次失败，承受着压力，最终成功拿下了这个课题。
多味课堂 师生互进
吴清云的教学方式也非常新颖，他希望学生们具备积极探索，刻苦钻研的能力，能够理论结合实际，善于思考，独立地找到问题所在并且可以自己解决。学生在实验过程中常常遇到与预先给定的结果不一样的情况，这时候他总鼓励学生自己检查失误的地方，养成独立处理问题的能力和习惯。他认为，急功近利地迅速完成一项实验得到一个结果，会让学生逐渐变为“伸手党”。
他强调，教学风格应当讲究严与趣的结合。实验课程不同于普通课程，它存在一定的危险性。吴清云对于实验安全高度重视，同时他也要求学生应当严肃对待实验，仔细认真倾听实验须知，以免实验过程中发生意外。在面对复杂实验带来的困难时，吴清云老师愿意同学生一起，共同研讨和解决。
吴清云的教学风格也是比较轻松幽默的，有时候会反转课堂，以学生为主，与学生交流，和大家的思维碰撞出新的火花。他常讲：“轻松点，用幽默的话语教导学生，和学生一起，慢慢来完成一项实验。”他认为，学生并非学习的机器，他们也有思想，有头脑，有智慧，有其独特的见解和思考，也需要心灵的呵护和人格的尊重。他强调师生之间要平等，互相尊重，互相学习。“在学习中，我们都是对方的老师。我引导学生实验，学生引导我静气沉心。”
坚守岗位 不忘初心
“善为师，则需精为学，严谨细致，向学向善，学高方能为师”。吴清云在踏上教师这个神圣岗位过程中，有两位教学界的前辈给了他很大的启示。一位是关怀学生，重视学生的吴艳霞老师。“庆幸自己刚刚来到海大就遇到了她。”吴清云老师笑着说。另一位是赵波老师，赵老师对学生要求十分严格，认真学习的学生真的能在课堂上学到很多。在吴清云眼里，“这样的老师，才是我们真正需要的。”
五年风雨，吴清云为人师表，坚守岗位，把教学当作一门学问，从未懈怠。相比起教导学生成为学业有成的学子，他更注重教导学生“成人”——成为善良乐观、善于思考、低调谦和的人。对于吴清云来说，学生的快乐就是他最大的快乐。在实验课讲师这条路上，他满心欢喜地迎来了又送走了无数学子，无论他们是成功或者是平凡。“只要他们能够热爱生活，真诚地对待学问，我永远都还在那里。”吴清云如是说，“我希望我的学生们都能够静下心来做学问，能够耐得住寂寞，远离功利，不忘初心。”