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教育教学
教育教学
科技创新
 

科技创新

工程实践与科技创新是高等教育发展与国家科技经济发展的需要,我们面向电类专业二、三、四年级本科开设的以实践创新为主的课程电子设计创新”,目的是培养学生的动手实践能力,提高其综合能力,并注重创新能力的培养,使其符合新世纪对人才的需求。本课程根据学分设置,共1.5个学分,分成3个阶段。通过初级阶段的训练,在初步掌握电路电子电气信息类基本课程的基础上,能熟练解决电子技术为核心的基本电子电路的问题;通过中级阶段的训练,在初步掌握专业基础课程的基础上能综合运用微机原理、单片机等技术设计出具有一定功能的系统,能独立完成方案设计、方案论证,并提出测试和实现的具体方案;通过高级阶段的训练,能掌握本专业技术产品的技术知识,具有一定的创新能力,能够较熟练掌握专业课程,并能熟练综合运用此外,中心经常和兄弟院校进行交流,邀请相关专家来我校开展各种电子设计创新讲座活动,中心成立后,指导学生参加大学生创新项目5项,获全国电子类大赛2项。

 

项目名称

指导教师

学生负责人

时间

资助金额

奖项

防盗跟踪仪(A/C

赵波、吴燕翔

张琳

2008-2009

10000

 

智能湿度感应晾衣架

赵波、吴燕翔

喻晞然

2008-2010

10000

 

遮风避雨智能化照明伞

李晓斌

孙娟

2008-2010

10000

 

鱼群密度探测及自动捕捞系统的研制

匡兴红,曹莉凌

李龙威

 

 

 

2010全国电子专业人才设计与技能大赛”(国家工信部主办)

曹莉凌

 

2010

9000

预赛:二等奖1人、三等奖1人、优胜奖7人;决赛:三等奖1

第四届全国大学飞思卡尔杯智能汽车竞赛

赵波

 

2009

 

优胜奖

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